汽修學(xué)校根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，獨(dú)創(chuàng)了先進(jìn)的“3T”教學(xué)模式，形成了教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)、考核發(fā)證、畢業(yè)為一體的發(fā)展格局。
    汽車維修全能技師    學(xué)制17個月
培訓(xùn)目標(biāo):
    通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)培訓(xùn),使學(xué)員掌握汽車的結(jié)構(gòu)原理、性能、方面的基礎(chǔ)理論和 技術(shù)，能熟練操作汽車各部分的拆裝、檢測與維修、會使用智能儀器對汽車進(jìn)行故障診斷和性能檢測，成為實(shí)用型、技術(shù)型、復(fù)合型中高級職業(yè)技術(shù)人才。

汽修機(jī)電一體化 學(xué)期 9個月
   學(xué)習(xí)國內(nèi)外各種發(fā)動機(jī)的構(gòu)造與維修:發(fā)動機(jī)的總體構(gòu)造；曲柄連桿機(jī)構(gòu)的原理及檢測；配氣機(jī)構(gòu)的故障診斷與排除；燃油供給系統(tǒng)的工作原理及故障排除；潤滑系統(tǒng)的構(gòu)造與維修；冷卻系統(tǒng)的作用及構(gòu)造；發(fā)動機(jī)拆裝工藝與磨合；發(fā)動機(jī)常見故障判斷與排除（實(shí)車演練）。   
    各種汽車底盤各系統(tǒng)的構(gòu)造與維修：汽車傳動系統(tǒng)的功用和組成；離合器的作用及診斷；變速器的原理及維修；萬向傳動裝置、驅(qū)動橋、車輪與輪胎的原理、維修及故障診斷；轉(zhuǎn)向系 統(tǒng)的原理及維修；汽車制動系的調(diào)配及維修。

    虎振汽修相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，自9月初以來，不斷有企業(yè)通過、傳真、網(wǎng)絡(luò)或親自到虎振汽修學(xué)校洽談，向?qū)W校招聘技工，而且用工量都很大，要得也急，根本沒辦法全部解決，學(xué)校就業(yè)分配人員幾乎每天都要接到幾十個。
 “過去都是企業(yè)挑學(xué)生，現(xiàn)在不是了，是學(xué)生在挑企業(yè)，誰家的待遇好，誰家的條件好，他們就選誰家！”一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士笑著表示。
 汪先生表示，前年，他們在保定虎振汽修學(xué)校招收過一批學(xué)員，這些學(xué)生去了以后表現(xiàn)都很不錯，能吃苦，同事關(guān)系處理的很好，也不眼高手低，所以公司決定再來招聘一些，沒想到，根本就搶不到人，看來下手太遲了。