復(fù)讀就是與時(shí)間比拼速度，時(shí)光飛速流逝轉(zhuǎn)眼間剛剛經(jīng)歷過的高考就會再次出現(xiàn)在眼前，時(shí)間短暫復(fù)讀生要有省時(shí)省力的方式跑在時(shí)間的前面，湖南張家界高考復(fù)讀培訓(xùn)班通過硬件與軟件的實(shí)力來保證復(fù)讀生能夠緊跟時(shí)間的步伐，利用的教學(xué)方式通過走直線成功實(shí)現(xiàn)輕松超車，湖南張家界高考復(fù)讀培訓(xùn)班用省時(shí)省力的方式，提高復(fù)讀生的勝率。 一雙合腳的跑鞋，讓復(fù)讀生解放雙腿，跑的更快更輕松。短暫高中復(fù)讀立行學(xué)校為了復(fù)讀生能有一雙合腳的鞋子，竭盡全力的去打造好的校園環(huán)境，多媒體教室，教室內(nèi)有空調(diào)，有暖氣，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場，綠化環(huán)境，公寓式宿舍，干凈的食堂，貨品齊全的超市，打造一個(gè)盡可能適合復(fù)讀生的一個(gè)校園環(huán)境，在與時(shí)間的速度比拼中取得一場浩瀚淋漓的勝利。

利用“衡中”教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)管理，注重績效提高。獨(dú)立封閉校園和強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，為三年級復(fù)讀生提供學(xué)習(xí)成績、湖南張家界各學(xué)科成績空間，心理承受能力逐步提高，湖南張家界高考復(fù)讀培訓(xùn)班采用小班教學(xué)管理，更有利于教師根據(jù)學(xué)生及時(shí)教學(xué)調(diào)整，通過課堂、湖南張家界課堂實(shí)踐和課外知識拓展學(xué)生思維模式。 一輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)備模式從知識點(diǎn)的細(xì)分開始，回到測試問題的知識點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)面對面的教學(xué)，對三年級復(fù)讀生容易丟失的知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分解釋，彌補(bǔ)知識點(diǎn)的漏洞，在課堂上講完老師的課堂檢查后，課后進(jìn)行知識點(diǎn)的擴(kuò)展。有利于學(xué)生真正有效地掌握知識應(yīng)用的要點(diǎn)。第二輪解釋完全回到了教科書的知識點(diǎn)，“鞏固基礎(chǔ)，使建筑更加堅(jiān)固”。