冷卻塔調(diào)試及冷卻系統(tǒng)水量平衡點(diǎn)動(dòng)冷卻塔風(fēng)機(jī)，確認(rèn)風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)向是否正確。

啟動(dòng)冷卻塔風(fēng)機(jī)，連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)兩小時(shí)，檢查記錄風(fēng)機(jī)的電壓、電流、電動(dòng)機(jī)溫度等各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

打開(kāi)冷卻塔補(bǔ)水管閥門，向系統(tǒng)內(nèi)注水。水位到達(dá)冷卻塔水槽內(nèi)設(shè)計(jì)水位時(shí)開(kāi)啟單臺(tái)冷卻水循環(huán)泵，并注意查看冷卻塔回水管集水口內(nèi)水流情況，發(fā)現(xiàn)水量不夠時(shí)，及時(shí)停止水泵。

冷卻塔水位到達(dá)設(shè)定位置（浮球閥自動(dòng)關(guān)閉），同時(shí)開(kāi)啟兩臺(tái)水泵。查看冷卻塔液位變化。直至液位穩(wěn)定。

檢查冷卻塔布水器是否均勻布水。是否向填料外飄水。調(diào)整水泵出口閥門達(dá)到 循環(huán)水流量。

填寫《設(shè)備單機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)記錄》

冷凍水循環(huán)泵調(diào)試系統(tǒng)注水：打開(kāi)冷凍水系統(tǒng)所有閥門（排放閥除外），設(shè)定定壓補(bǔ)水排氣裝置的壓力范圍，啟動(dòng)補(bǔ)水泵及定壓補(bǔ)水排氣裝置向系統(tǒng)補(bǔ)水。延管道路徑檢查管道是否正常，檢查各排氣閥是否正常工作。查看屋面AHU進(jìn)出口的壓力表。待各AHU進(jìn)出口壓力表達(dá)到工作壓力時(shí)關(guān)閉補(bǔ)水泵，定壓補(bǔ)水排氣裝置繼續(xù)工作。檢查冷凍水循環(huán)泵進(jìn)出口壓力，啟動(dòng)循環(huán)泵，直至系統(tǒng)各壓力表正常穩(wěn)定。檢查各排氣閥，是否正常工作。填寫《設(shè)備單機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)記錄》。

冷水機(jī)組、風(fēng)冷熱泵機(jī)組開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備設(shè)備安裝完畢，管路連接正確，壓力表、溫度計(jì)等安裝正確。冷媒加注完畢。電氣系統(tǒng)安裝正確。

冷凍水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)試運(yùn)轉(zhuǎn)冷凍水系統(tǒng)、冷卻水系統(tǒng)單機(jī)調(diào)試已經(jīng)完成。

各AHU機(jī)組風(fēng)管系統(tǒng)完成具備試車條件，各溫度傳感器調(diào)試完畢，BA系統(tǒng)可正常工作。

啟動(dòng)冷卻水循環(huán)泵，啟動(dòng)冷卻塔。檢查冷卻水系統(tǒng)各設(shè)備的電流、電壓、溫度、液體、進(jìn)出口壓力。

啟動(dòng)冷凍水循環(huán)泵，檢查冷凍水系統(tǒng)各設(shè)備的電流、電壓、溫度、液體、進(jìn)出口壓力。

啟動(dòng)冷水機(jī)組、風(fēng)冷熱泵機(jī)組，檢查各機(jī)組的電流、電壓、溫度、液體、進(jìn)出口壓力。

根據(jù)冷水機(jī)組及風(fēng)冷熱泵機(jī)組負(fù)載要求，啟動(dòng)部分AHU機(jī)組，讓冷水機(jī)組帶負(fù)荷運(yùn)行。

檢查冷卻循環(huán)水進(jìn)出水溫度，調(diào)整冷卻循環(huán)水泵出口閥門，以達(dá)到冷水機(jī)組要求的冷卻水溫度。

開(kāi)啟所有AHU機(jī)組，使冷水機(jī)組和風(fēng)冷熱泵機(jī)組滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

檢查各系統(tǒng)，各設(shè)備的電流、電壓、溫度、液體、進(jìn)出口壓力、溫度等，直至達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

系統(tǒng)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)二十四小時(shí)。

命苦，不能怨政府，命賤，只能扛寶劍。此時(shí)的江烽也之恨自己大學(xué)怎么會(huì)學(xué)歷史系，為什么不學(xué)什么機(jī)械系、化學(xué)系這一類科技含量更高一些的學(xué)科呢？至少也能在這個(gè)生產(chǎn)力落后的時(shí)代中一展自己高人一籌的智慧和學(xué)識(shí)了，可現(xiàn)在，自己似乎就只能沿著這個(gè)江烽江二郎的原有身份角色走下去，保不準(zhǔn)哪一次任務(wù)就會(huì)讓自己這次穿越之旅壽終正寢。

    讓江烽無(wú)法接受的是這個(gè)時(shí)空中已然嬗變的許多東西，讓他這個(gè)歷史系的高才生天生所具備的優(yōu)勢(shì)被削弱到了幾可忽略不計(jì)的地步。

    歷史走向變了也就罷了，遠(yuǎn)交近攻，捭闔縱橫這些策略不會(huì)變，但讓江烽感到悲哀的是在這個(gè)時(shí)空中還有很多東西發(fā)生了巨大改變，像武道修行，像術(shù)法之道，這些東西都是原來(lái)他無(wú)法想象的。

    武道修行也就罷了，勉強(qiáng)可以理解為武術(shù)武技的升級(jí)版，只是升級(jí)的層次太高了一些，可術(shù)法一脈就真的太難理解了，如果不是自己也一樣用過(guò)術(shù)法救命，也親眼見(jiàn)識(shí)親身經(jīng)歷術(shù)法的力量，他真的是不能接受。

    江烽腦海中突然想起一句話來(lái)評(píng)價(jià)他現(xiàn)在了解的這個(gè)世界——怎一個(gè)亂字了得？！

    失去了，才覺(jué)得寶貴，江烽已經(jīng)失去了原來(lái)那個(gè)世界的生命和靈魂，他不想讓自己現(xiàn)在的靈魂和生命也隨隨便便的就消失湮滅，回想這個(gè)江二郎在自己穿越附身之前出入亂軍敵城中執(zhí)行刺探任務(wù)的驚險(xiǎn)歷程，江烽就不寒而慄。