1、鋁板無縫門頭：鋁板做的無縫的門頭，外觀平整，門頭檔次屬于中，個人覺得有在未來取代傳統(tǒng)門頭的趨勢。 2、噴繪門頭：其特點是，價格便宜，制作簡單快捷，在早期的廣告中占壟斷地位，但是有劣勢，幾乎一年左右就要更換，現(xiàn)在用的也比較少。 3、鋁塑板門頭：價格適中，制作相對簡單。顏色經(jīng)久耐用，在現(xiàn)代招牌制作中處于占大部分份額。但是由于有局限性，要有好的材料再配上好的師傅才可以。否則就像大街上的門頭一樣，有一兩塊板脫落，起翹。整塊門板就得重新做，浪費人力物力。1、噴繪門頭噴繪門頭招牌，其特點是，價格便宜，制作簡單快捷，在早期的廣告招牌中，占壟斷地位，單有其顯著的劣勢，噴繪褪色快，幾乎一兩年年半左右，就需要更換門頭，因此在現(xiàn)代的的廣告招牌市場中，程快速下降趨勢。標識標牌

廣告，顧名思義，就是廣而告之，向社會廣大公眾告知某件事物。廣告就其含義來說，有廣義和狹義之分。非經(jīng)濟廣告是指不以營利為目的的廣告，如政府公告，政黨、宗教、教育、文化、市政、社會團體等方面的啟事、聲明等。經(jīng)濟廣告是指以營利為目的的廣告，通常是商業(yè)廣告，它是為推銷商品或提供服務，以付費方式通過廣告媒體向消費者或用戶傳播商品或服務信息的手段。商品廣告就是這樣的經(jīng)濟廣告廣告制作標識標牌

專業(yè)精神廣告設計與制作專業(yè)融合藝術、科技、文化與設計為一體，致力于培養(yǎng)“技有所長,藝有專攻”的設計專業(yè)人才,在學習國際先進設計理念與實踐經(jīng)驗的同時,培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個性的專業(yè)能力。專業(yè)特色本專業(yè)緊貼實用和穎的知識和技能學習，讓學生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務，成為企業(yè)不可多得的工作能手。本專業(yè)與多家廣告、傳媒企業(yè)聯(lián)合辦學，力推“教學做一體化”教學模式的改革與實施，做到教室即設計室、教室即設計現(xiàn)場，現(xiàn)有校內實訓中心三座、校外簽約實訓基地五家。在校內師生“走出去”與校外企業(yè)專家“請進來”的合作過程中，我們緊貼實用和穎的知識和技能學習，讓學生在畢業(yè)之前即能完成實際工作任務，成為企業(yè)不可多得的工作能手和特色人才。專業(yè)簡介◆招生對象與學制招生對象：高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生，學制三年。學校代碼：1352（普通類、藝術類）（跨省招生代碼以各省公布的為準）學校性質：省屬公辦普通專科院校（省級示范高職院校）◆培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具有廣告設計專業(yè)必備的理論知識和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握廣告學理論與技能，從事現(xiàn)代傳媒、創(chuàng)意、會展、企業(yè)形象設計等知識，面向廣告行業(yè)、資訊媒體部門、公關與會展公司、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)及企事業(yè)單位設計部門等領域的德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質技術技能型人才?！糁鞲烧n程平面廣告設計與制作、廣告策劃與文案寫作、影視廣告編輯與后期制作、包裝設計、書籍裝幀設計、標志與VI設計、專業(yè)導學、設計色彩、設計素描、設計基礎、photoshop、字體與版式設計、illustrator、廣告攝影攝像、圖形創(chuàng)意設計實訓、寫生與裝飾繪畫等課程?！魩熧Y力量參考模板：師資力量雄厚，通過教師層級開發(fā)和人才工程建設，打造專兼結合的“名師引領、雙師教學、能師指導”專業(yè)教學團隊。校內專兼職教師12名，其中博士、碩士12名，教授、副教授3名，骨干教師10名。聘請淮安青藤繪畫研、壹佰設計工作室、淮陰師范學院等單位校外兼職教師6名?！艨既】煽既CAA認證平面設計師、ACAA認證數(shù)字圖形設計師、ACAA認證視頻編輯等職業(yè)資格，和普通話、英語、計算機應用能力相應等級?！魧嵺`環(huán)境建有校內圖形圖像工作站、藝術設計工作坊、攝影攝像室、動漫實驗室等實訓室?！魧ν夂献髋c淮安青藤繪研、鼎晟廣告等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作，實現(xiàn)資源共建共享，人員互派、學生實習、聯(lián)合培養(yǎng)等。◆就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向廣告公司、文化藝術策劃公司、企業(yè)策劃部門、互聯(lián)網(wǎng)公司、報社、資訊出版社、電視臺、影視媒體等部門從事平面設計、企業(yè)形象策劃與設計、專業(yè)排版設計、影視編輯與策劃等工作的職業(yè)崗位人員?！袈殬I(yè)發(fā)展入職崗位：平面設計師助理、圖文排版、圖形圖像處理、數(shù)字影像拍攝、版式設計等晉職崗位：手繪設計師、插畫設計師、策劃企劃設計、廣告設計等遷職崗位：平面設計師、企業(yè)策劃師、展藝設計師、設計總監(jiān)、VI設計師、品牌策劃設計師、3D可視化設計師等?！羯钤焱ǖ罏楸緦I(yè)學生打通積極學習通道，學生可通過專轉本、專接本、專升本等方式進入南京藝術學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院、淮陰工學院、南京曉莊學院、常州大學、南京師范大學泰州學院等省內本科院校相關相近專業(yè)繼續(xù)深造，獲取本科及更高層次學歷?！糇稍兎绞剑喝绻氵€有別的疑問需要我們?yōu)槟憬獯?，請撥打我們的?lián)系方式。1.電話咨詢：（免長途話費）（校招辦）；（文法學院）2.網(wǎng)上咨詢：（校招辦）；（文法學院）3.咨詢：號jscjxy4.QQ咨詢：2020年新生招生QQ群：1本專業(yè)qq咨詢：65.現(xiàn)場咨詢：視疫情管控情況，考生到學校招生辦公室進行現(xiàn)場咨詢。歡迎報考江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院！財院你值得擁有，期待你們的加入！