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王老師-【16653139271】。 天津市 天津市是歷史文化名城,自古因漕運(yùn)而興起,唐朝中葉以后成為南方糧、綢北運(yùn)的水陸碼頭;金朝在直沽設(shè)“直沽寨”;元朝設(shè)“海津鎮(zhèn)”,是軍事重鎮(zhèn)和漕糧轉(zhuǎn)運(yùn)中心;明永樂二年(1404年)正式筑城,是中國古代有確切建城時間記錄的城市。
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有人曾經(jīng)這樣形容藝考生備戰(zhàn)高考:“這是一段單純?yōu)樽约号Φ臅r光。無關(guān)他人,我的每一份努力都會原原本本地回饋在我自己身上?!笔堑模闼龅氖虑槎荚诤艽蟪潭壬鲜怯谢貓?bào)的。如果你的目標(biāo)985,211。請一定保持好現(xiàn)在的成績并且精益求精,如果你上進(jìn)但成績起伏不定,一定要反復(fù)琢磨自己的答題弱點(diǎn)然后一點(diǎn)點(diǎn)改掉,如果你成績真的很差差到絕望,濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校還是希望你能抓緊一點(diǎn)是一點(diǎn)。
當(dāng)你意識到晚了的時候,恰恰還是早的??赡苷诟呷哪?,每天素面朝天,常常失眠,咖啡當(dāng)水喝,壓力大了還會暴飲暴食,劉海被夾起來因?yàn)榭偸情L痘,你不關(guān)心家國大事,你只關(guān)心成績和排名。你還是會怕忽然點(diǎn)你名字的班主任,會在每次月考完默默計(jì)算自己的成績?nèi)缓笸低荡蚵爠e人的,你覺得你一輩子都不會忘記矛盾觀的原理方法論了。可能幾年后的你會漂亮許多,更在乎哪個牌子的口紅顏色更漂亮,你再也想不起矛盾的主要矛盾和次要矛盾的方法論是什么,可是你想到那個曾經(jīng)不起眼的自己,想到那個那么固執(zhí)而努力的,每天會打著手電背書到睡著的自己,是多么多么的努力又可愛,因?yàn)槟菢拥淖约翰粫儆小?感慨很多,所以濟(jì)南藝考文化課學(xué)校想把這些絮叨送給準(zhǔn)備高考的藝考生以及文化生,我們站在那道“坎”的對岸看著正在艱難跋涉的你,真誠地為你的堅(jiān)持和努力感到佩服,也衷心祝愿你能擁有想要的一切。
相比高考試題,難的考卷,就是整個高三本身,你所堅(jiān)持的一切,其實(shí)是 的答卷。濟(jì)南藝考文化課學(xué)校愿你以渺小啟程,以偉大結(jié)束。試煉的終點(diǎn)是花開萬里。少年如虹未來可期,每一個拼搏的夜晚,你伏案疾書的身影,勾勒出夢想的形狀,無數(shù)次的反復(fù)描繪后,終將發(fā)出璀璨的光芒。




目前,距離高考只差200天,所謂“乾坤未定,你我皆是黑馬”,在這 的200天里內(nèi)充滿著無限可能。成功源于目標(biāo),目標(biāo)需要規(guī)劃。做好規(guī)劃不僅能幫助考生了解未來方向,從而明確目標(biāo),還可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)動力,提高復(fù)習(xí)效率。那么在這 200天的時間里學(xué)生該如何做好沖刺準(zhǔn)備呢?濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濟(jì)南立行學(xué)校有以下建議:
首先,保持信心,減少情緒內(nèi)耗。在備考的過程中感到焦慮很正常,甚至一定的焦慮情緒可以激發(fā)考生的學(xué)習(xí)動力。但如果長期處于焦慮、自我懷疑的內(nèi)耗情緒中,則會對考生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生消極影響。
高考在即高三學(xué)生難免會出現(xiàn)焦慮或緊張情緒,根據(jù)耶基斯—多德森定律——“中等程度的焦慮,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績 ”。濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議考生要對自己進(jìn)行積極的心理暗示,比如“我一定能學(xué)好數(shù)學(xué)”、“我正在實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)”、“我相信我能行”、“我能學(xué)習(xí)更好”;因?yàn)檫@些積極的心理暗示有助于考生增強(qiáng)應(yīng)對高考的信心,提高自我效能感。
而在面臨瓶頸時,也不要懷疑自己的能力和價(jià)值。相反,應(yīng)正視自己的不足之處,與家長和老師進(jìn)行溝通,尋求他們的建議和幫助。通過合理的方式宣泄自己的不良情緒,例如向朋友傾訴、進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動等,以此緩解壓力,恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為大家還需要注意以下幾點(diǎn),一是要根據(jù)學(xué)生及家長的實(shí)際情況制定規(guī)劃,不能過于理想化。二是規(guī)劃要具體,包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、時間安排、目標(biāo)分解等。三是要不斷調(diào)整規(guī)劃,以適應(yīng)自己的變化?!耙?guī)劃可以讓學(xué)生有計(jì)劃地備考,避免臨時抱佛腳,從而降低焦慮”。



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