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全日制大專(臺州市分公司)位于紅旗大街,公司注冊資金500萬元,主營 影視后期。公司致力于為客戶提供高質(zhì)量低成本的 影視后期產(chǎn)品為目標(biāo)。公司秉承誠信經(jīng)營,以質(zhì)量求信譽(yù)、以信譽(yù)求發(fā)展的原則來滿足客戶的各種需求,也竭誠歡迎廣大新老客戶來電、來人洽談業(yè)務(wù)和指導(dǎo)工作!



當(dāng)一個(gè)學(xué)生充滿理想進(jìn)入他夢寐以求的大學(xué),隨之而來的卻是一些繁瑣而無用的課程,甚至是一些脫離社會的專業(yè)課程。四年后,當(dāng)他拿 著畢業(yè)證以一名的大學(xué)畢業(yè)生的身份走向社會 ,卻發(fā)現(xiàn)所有的事物卻是那么陌生。本是國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生卻不能完成貿(mào)易公司里的業(yè)務(wù)流程;本是計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生,卻不能對計(jì)算機(jī)靈活的運(yùn)用。
眾所周知我國的汽車產(chǎn)業(yè)正以驚人的速度快速發(fā)展:今年上半年依舊保持強(qiáng)勁發(fā)展勢頭,2010年中國汽車銷售量已突破1500萬輛,中國成為全球 汽車市場已成事實(shí)。隨著汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展加速,各種矛盾也逐步凸現(xiàn),其中汽車人才短缺的矛盾尤為突出——既缺乏汽車專業(yè)各類人才,更缺乏汽車維修高級人才。
眾所周知我國的汽車產(chǎn)業(yè)正以驚人的速度快速發(fā)展:今年上半年依舊保持強(qiáng)勁發(fā)展勢頭,2010年中國汽車銷售量已突破1500萬輛,中國成為全球 汽車市場已成事實(shí)。隨著汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展加速,各種矛盾也逐步凸現(xiàn),其中汽車人才短缺的矛盾尤為突出——既缺乏汽車專業(yè)各類人才,更缺乏汽車維修高級人才。



一、 虎振汽修學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為初中.高中及大學(xué)畢業(yè)生,及失業(yè)與待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力、就業(yè)前人員、在職人員的汽車維修技術(shù)培訓(xùn),使之不僅能夠成功就業(yè),同時(shí)為我國汽車工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)各方面人才。
虎振汽修學(xué)校自建校以來一直使學(xué)員學(xué)以致用為己任,切割、解剖、研發(fā)了十大類近200種典型車輛電噴模型.智能化系列模型把電噴發(fā)動機(jī)、自動變速箱等諸多單元系統(tǒng)同時(shí)擴(kuò)展為數(shù)據(jù)庫;集故障分析為一體的PC平臺,使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動機(jī)脈沖數(shù)字號有機(jī)結(jié)合,能模擬出世界典型車輛的所有故障和排除方法。我校設(shè)備能滿足千人的汽車職業(yè)實(shí)踐,包括中專.大專和本科層次教學(xué)要求。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為初中.高中及大學(xué)畢業(yè)生,及失業(yè)與待業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力、就業(yè)前人員、在職人員的汽車維修技術(shù)培訓(xùn),使之不僅能夠成功就業(yè),同時(shí)為我國汽車工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)各方面人才。
虎振汽修學(xué)校自建校以來一直使學(xué)員學(xué)以致用為己任,切割、解剖、研發(fā)了十大類近200種典型車輛電噴模型.智能化系列模型把電噴發(fā)動機(jī)、自動變速箱等諸多單元系統(tǒng)同時(shí)擴(kuò)展為數(shù)據(jù)庫;集故障分析為一體的PC平臺,使網(wǎng)絡(luò)電腦技術(shù)與發(fā)動機(jī)脈沖數(shù)字號有機(jī)結(jié)合,能模擬出世界典型車輛的所有故障和排除方法。我校設(shè)備能滿足千人的汽車職業(yè)實(shí)踐,包括中專.大專和本科層次教學(xué)要求。


一看學(xué)生.人們把當(dāng)今的學(xué)校劃分為三個(gè)層次: 層看錢,看辦學(xué)掙了多少錢,效益如何,人們叫它“開學(xué)店”;第二層看硬件,看建了多少樓,上了多少設(shè)備,人們叫它“辦學(xué)?!?;第三層看學(xué)生,看這個(gè)學(xué)校學(xué)生的道德水準(zhǔn)、行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、精神面貌、發(fā)展后勁,人們稱之為“辦學(xué)?!?。如果送孩子上學(xué),您 送到“辦教育”的學(xué)校去。
二看老師。一所學(xué)校,的教師隊(duì)伍是有利的支撐。(一)看教師有德無德;(二)看教師是否敬業(yè);(三)看教師教學(xué)水平、管理能力;(四)看教師隊(duì)伍是否整齊配套,是否穩(wěn)定,是否團(tuán)結(jié)一致、互幫互諒。
三看辦學(xué)者的人品。對外宣傳上老老實(shí)實(shí),對內(nèi)做事上規(guī)規(guī)矩矩,全心全意為學(xué)生著想,為學(xué)生服務(wù),這樣的人辦學(xué),家長學(xué)生的過。
二看老師。一所學(xué)校,的教師隊(duì)伍是有利的支撐。(一)看教師有德無德;(二)看教師是否敬業(yè);(三)看教師教學(xué)水平、管理能力;(四)看教師隊(duì)伍是否整齊配套,是否穩(wěn)定,是否團(tuán)結(jié)一致、互幫互諒。
三看辦學(xué)者的人品。對外宣傳上老老實(shí)實(shí),對內(nèi)做事上規(guī)規(guī)矩矩,全心全意為學(xué)生著想,為學(xué)生服務(wù),這樣的人辦學(xué),家長學(xué)生的過。



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