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班主任要做好復(fù)讀生的領(lǐng)跑者,學(xué)校的班主任很好的起到這個角色,與復(fù)讀生同吃同住同學(xué),與復(fù)讀生融為一體,而且學(xué)校的班主任老師都是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔出來的,可以成為一個很好的領(lǐng)頭雁,保證復(fù)讀的賽跑中的勻速前進(jìn),直到?jīng)_刺。 好的教學(xué)可以讓步伐賣的更大,頻率更快,廣東河源高考復(fù)讀培訓(xùn)班的教學(xué)體系,多年的打造,能夠做到因材施教,而且 通過比趕超幫扶小組外加個人檔案的設(shè)立,可以做到讓復(fù)讀生跑直線不跑彎路,做到省時省力。




學(xué)校的整體環(huán)境也很重要,誰不想要一個有氛圍的學(xué)習(xí)地方,立行學(xué)校的環(huán)境不光體現(xiàn)在校園的環(huán)境建設(shè)上,還體現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念上,在校園環(huán)境上,針對基礎(chǔ)設(shè)施不斷的完善,比如多媒體教室,圖書室,自習(xí)室等等,生活上公寓式宿舍,操場,健身房,食堂等等校園建設(shè)都在不斷的完善,不斷去營造一個有積極氛圍的復(fù)讀地方。 廣東河源高考復(fù)讀培訓(xùn)班先進(jìn)的教學(xué)理念,個人檔案的設(shè)立,班主任督學(xué)制度,一對一私人訂制服務(wù)因材施教,比趕超學(xué)習(xí)小組,的教師團(tuán)隊,都是為了給復(fù)讀生一個好的復(fù)讀條件,成績,提高個人競爭力。



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