的十九屆五中全會明確提出，要優(yōu)先發(fā)展農業(yè)農村，推進鄉(xiāng)村振興，加快實現農業(yè)農村現代化。這既是“三農”困局，促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的根本途徑，也是農業(yè)高校的歷史責任，重要使命和重大機遇。農業(yè)高校應密切結合時展的迫切需要，堅定扎根農村，服務農民的念，通過人才培養(yǎng)，科研攻關，農技，職業(yè)培訓和息服務等多種途徑，在服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的偉大實踐中大顯身手，為實現科技強國，人才興國的宏偉目標做出新的更大的貢獻。
深化農業(yè)科技人才培養(yǎng)體制機制改革，推進新農科建設與多學科融合。要徹底改變辦學觀念，牢固樹立質量意識，從專業(yè)設置，課程安排，教學方法，實踐訓練和師資建設等方面著手，積極推進新農科建設，深化產教研融合，實行開門辦學。要根據農業(yè)生產特點和

提供了遵循。的以來，以同志為核心的中央把西藏工作放在和工作全局的重要位置，創(chuàng)造性繼承和發(fā)展我們治理邊疆和建設西藏的寶貴經驗，深化對西藏歷史發(fā)展規(guī)律的認識，提出“治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏”。總親自為西藏工作把舵定向，謀篇布局，多次主持會議研究部署西藏工作，圍繞西藏工作發(fā)表重要講話，作出重要指示。西藏自治區(qū)委，政府堅決總治邊穩(wěn)藏重要論述和脫貧攻堅重要論述，堅持精準扶貧，精準脫貧。總治邊穩(wěn)藏重要論述和脫貧攻堅重要論述為西藏打贏脫貧攻堅戰(zhàn)指明了方向瞄準“兩不愁三保障”基本目標，堅持把貧困人口脫貧作為建成小康社會的底線任務和基本標志，把脫貧攻堅作為頭等大事和民生工程，統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，統(tǒng)籌推進社會穩(wěn)定和脫貧攻堅工作，精準施策，盡銳出戰(zhàn)，攻堅克難，扎實推進完成脫貧攻堅各項工作任務。